1920年代，廣東省立十三中學的學生在上物理實驗課。

　　1956年嘉積中學學生會干部合影。

　　民國三十五年(1946年)瓊崖中學(即嘉積中學)一個班級的合影。

　　1946年，瓊崖中學遷至原日軍左八特陸戰隊司令部營房，辦學至今。

　　嘉積中學校名沿革

　　嘉積中學創辦于1917年，原名“崇實學堂”，歷經傳承演變，1923年改稱“廣東省立第十三中學”，是當時海南島先進的省立中學，也是當時海南的較高學府。1933年，“十三中”易名為“廣東省立瓊崖中學”；中華人民共和國成立后更名為“嘉積中學”。

　　今年是抗日戰爭勝利70周年，海南的文化教育事業，在日軍的侵擾之下，頑強生存，輾轉辦學，留下了不少可歌可泣的故事。

　　11月1日是瓊海市嘉積中學98周年的校慶。這所將近百年的學府，在抗日戰爭期間兩遷其址，在艱苦卓絕中辦學，沒有式微，沒有倒閉，反而越挫越勇，不能說不是海南教育史上的一個奇跡。

　　瓊海市史志辦原主任陳錦愛通過查考相關校史資料，如原校長鄭蘭生等人的回憶錄，以及校友黃循顏等人的口述史料，形象地還原了嘉積中學師生們戰時的學習和生活場景。

　　抗戰時期，烽火連天。彼時，炮彈、犧牲，瓊海嘉積中學在艱難困苦中愈發強大；彼時，抗爭、遷徙，嘉積中學在顛沛流離中發展壯大。

　　嘉積中學在“寇氛正熾，遍地烽煙”中堅持辦學，做到弦歌不輟，校旗不倒，弘揚祖國文化，延續瓊崖教育之余脈，是一種民族精神和家園情懷的強烈釋放。

　　次大搬遷

　　雷州半島茅寮當教室

　　1937年抗戰的烽火燃遍中華大地。1939年2月，日本侵略軍的鐵蹄震碎了海南島的寧靜。海口市淪陷后，瓊東縣國民政府指示實行焦土抗戰。瓊崖中學(今嘉積中學)師生在將多年苦心籌建起來的新校舍付之一炬后，懷著無比悲痛的心情，走上了流亡辦學之路。師生們到嘉積溪仔街碼頭登船，沿萬泉河溯流而上，轉移到定安縣的蒙養、石壁一帶，借用程、蔡兩姓祠堂上課。此時瓊崖的中學大多都停辦了，瓊崖中學弦歌不輟，著實難能可貴。

　　1937年7月28日，廣東省國民政府決定將瓊崖中學改設為“廣東省立瓊崖聯合中學”，遷址粵西，接收各停辦學校之學生就讀，使廣東省的中學教育不致中斷。省府委任原瓊崖中學校長陳傳棟為瓊崖聯合中學校長。

　　1939年10月，瓊崖聯合中學師生撤離海南島，經過長途跋涉，到達雷州半島的遂溪縣麻章墟。11月，學校正式開課。起初學校借用麻章墟的小學上課，一年以后另搬遷到陳氏祠堂，并在鄰近搭蓋幾間茅寮作為課室。戰時設備非常簡陋，沒有禮堂，也沒有圖書館，甚至連用膳的食堂也沒有，學生要跑到市墟的大排檔找飯吃。晚上睡在祠堂的宿舍里，那是用竹片搭成的一排排的碌架床式的睡鋪，上下各睡十多人。至于課室內一張張的學生桌椅，簡陋得只用兩塊木板豎釘在地上。除此之外，就剩下一塊孤零零的黑板。

　　當時，學習環境惡劣，師生生活十分清苦。但是由于懷著對日軍萬分的憤恨，以及對抗日必勝的信念，師生們堅持教學和學習的情緒非常高漲。

　　1941年秋季，瓊崖聯合中學原教務主任鄭蘭生接任校長。1942年春，學校恢復原“廣東省立瓊崖中學”校名。

　　次大搬遷

　　高州冬泳鍛煉心志

　　1941年12月，太平洋戰爭爆發，日軍加緊推行“南進”政策。翌年，春節剛過，湛江就淪落于日軍之手。學校被迫再次停課，師生們冒著危險，跋山涉水，輾轉于高州一帶，度過兩個月的流離生活。校長鄭蘭生后來回憶說：“敵陷雷陽，本校仍作次之搬遷，余又得與諸生跋涉數百千里之長路，歷盡饑寒，備嘗險阻，始達化縣之寶墟，再擇地而復校焉。”經多方聯系，較后選定在寶墟的陳氏祖祠復課。

　　陳氏祖祠一共三進三間，中廳設教室，兩邊走廊由師生分住，設為校舍。這里距廣西北流縣界僅4公里之遙的兩廣邊境，是群山環抱的偏僻窮山村。沒有公路通車，物質十分困難，學習和生活條件比麻章更艱苦。連點小油燈用的煤油在寶墟也購不到。學生們就用當地又熏又臭的樟木油點燈晚修。國難時期難得讀書機會，當時在“讀書救國”的號召下，大多數同學自覺發奮用功。有些同學還在晚修后加班，自動在昏黃的小油燈下“開夜車”到深夜，夜以繼日地刻苦學習。

　　每天傍晚，師生三兩成群到附近的陵江去游泳，即使是寒冬臘月風大水冷也堅持跳下江中冬泳，鍛煉身體和意志。

　　1944年，日軍從湛江進犯化縣一帶，師生無家可歸，只好暫時到當地師生的家鄉避其鋒芒。日軍一走，師生便回校堅持上課。日軍飛機來了，為防空襲，師生們便躲入自掘的簡易的防空洞，日軍飛機走了，又回教室繼續上課。

　　粵北分校

　　桐油燈熏黑鼻孔

　　1942年春，瓊崖中學部分師生在次大搬遷中從化縣寶墟直接向粵北的曲江遷移。曲江是抗戰時的廣東省會，由廣東省教育廳主持，以流亡至此的瓊崖中學師生為基礎，成立了“瓊崖中學粵北分校”。粵北分校設在曲江市郊黃田壩的一座小山丘上。學校設備非常簡陋，校舍除一兩間是瓦房外，其余的都是用樹皮搭的寮群。師生們晚上睡在這樣的宿舍里，寒冷的北風吹進來，只得在單薄的棉被里卷縮發抖。

　　那時生活貧困，物質缺乏，不少學生靠典當舊衣物過日子。每天吃省府撥下來的又粗又霉的黃米飯，再嚼幾根白菜或蘿卜干。由于蚊子多，不少人患上了瘧疾。雖然如此，但是學生們懷有抗戰救國的崇高理想，所以學習的勁頭很高，晚上伏在昏暗的桐油燈下讀書，一直堅持到深夜，天起床，鼻孔總是黑黑的，弄得毛巾也變黑了。學校的校舍，原是繼承下來的破舊茅房。在建校初期，籌建了兩間較寬敞的竹織新教室。1943年5月的，一位老師家屬燒飯不慎引起了一場大火災，只在半個公里內，全校數十間茅屋，約有半數被大火吞噬了，部分師生被迫露宿了一段時間。

　　1944年秋，在日軍發動了大規模攻勢的湘桂戰爭中，粵北地處日軍的南北夾攻范圍。戰火蔓延，校舍化為灰燼。瓊崖中學粵北分校也隨著戰時省會的疏散而流亡到了山城連縣，后又遷至信宜縣，始終堅持辦學。

　　高唱凱歌還

　　新校為日軍司令部營房

　　在瓊崖抗戰的六年中，瓊崖中學輾轉遷徙，一路弦歌。在辦學條件很差的戰爭環境中，靠什么支撐度過重重難關？靠的是民族大義和抗戰必勝的信念，激勵師生們克服千難萬險，奮發向前。

　　在抗戰中，瓊崖中學師生抗日救亡情緒無比高漲。音樂老師教大家演唱《黃河大合唱》、《松花江上》等抗日救亡歌曲，唱得流亡學生熱淚盈眶、熱血沸騰。在清晨和黃昏，經常有人在校園內引吭高歌《黃河頌》和《延安頌》，也有人帶著悲愴的聲調，如泣如訴地在傾吐著《流亡三部曲》。

　　1943年12月，中、美、英三國在開羅舉行會議，發表了開羅宣言。宣言明確規定：日本所竊取于中國的領土，例如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。消息傳來，身居山區的瓊崖中學全體師生歡呼雀躍，大家不約而同地在晚上將燒火做飯用的山竹集攏起來，在陳氏祠堂附近點燃起篝火，大家就圍在火堆旁唱歌跳舞。音樂老師張亮更是欣喜若狂，他一邊指揮同學唱歌，一邊拉著同學的手跳呀跳，唱呀唱，其歡喜之情實在筆墨難表。在日本法西斯面臨窮途末路之時，瓊崖中學學生會辦的板報名叫《海南島》，以海南兩字起頭征求對聯比賽，“海寇哀鳴陌路日，南風喜報太平時”一聯獲名，反映了當時勝利在望的形勢和同學喜迎春風的心聲。

　　抗戰取得勝利，瓊崖中學師生“漫卷詩書喜欲狂”。他們在鄭蘭生校長帶領下以“青春作伴好還鄉”的萬丈豪情返回嘉積鎮。粵北分校遷往府城，續瓊臺師范之余脈。1946年，瓊崖中學遷至原日軍左八特陸戰隊司令部營房(現嘉中校址)，原日軍辦公樓的樓頂，升起了瓊崖中學的校旗。

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