記者今天從瓊州學院獲悉，日前，經外交部和教育部共同批準，瓊州學院成為中國-東盟教育培訓。作為高端對東盟國家教育培訓基地，中國-東盟教育培訓將為東盟國家經濟社會發展提供所需的人力資源。

　　瓊州學院是教育部十大“教育援外基地”之一，是五大“中國國際青少年活動”之一，是上海合作組織大學中方成員院校，同時還是海南省中南部少數民族地區的人才培養搖籃和知識創新、社會服務、文化傳承的基地。自2008年教育部批準瓊州學院成為“教育援外基地”以來，該校已成功承辦了五屆教育援外項目“發展中國家旅游管理研修班”。通過論壇研討、合作辦學、互派留學生、校企合作等方式，學校充分利用“教育援外基地”資源，承辦發展中國家各類人才培養任務，積累了豐富的教學和管理經驗，為中國-東盟教育培訓的建設與發展奠定了良好的工作基礎。經學校與外交部、教育部相關部門多次溝通申請，較終獲批成為中國-東盟教育培訓之一。

　　據介紹，設立中國-東盟教育培訓，旨在為東盟國家經濟社會發展培養所需人才，促進中國-東盟人文領域交流與合作，不斷充實中國-東盟戰略伙伴關系內涵。未來，該培訓還將創辦以行業為主的國際課程，與企業結合實施培訓，不斷加強與東盟的教育、文化、產業等各個領域的交流合作。同時，該培訓還將借助中國—東盟的合作平臺，開展文化交流、學術交流、國際課程轉換、學分互認等一系列的工作，推動國際化的互動。

　　中國—東盟教培落戶瓊州學院，對海南教育提出更高要求

　　海南高等教育國際化再邁新步

　　-海南日報記者 符王潤 通訊員 羅毅

　　近日，經外交部和教育部共同批準，瓊州學院成為中國-東盟教育培訓。作為外交部和教育部共同批準成立的高端對東盟國家教育培訓基地，該培訓將為東盟國家經濟社會發展提供所需的人力資源。

　　“外交部和教育部對這個教育培訓的批準，意味著海南這幾年國際旅游島建設和高等教育在推進國際化建設方面邁出了重要的一步。這是對我們工作的肯定，同時也是對我們寄予了更大的期待和提出了更高的要求。”談及中國-東盟教育培訓的成立，瓊州學院黨委書記韋勇感慨道。

　　作為海南少數民族地區人才培養的搖籃，瓊州學院60年來為海南少數民族地區的發展作出了重要的貢獻。而如今，隨著瓊州學院從五指山市遷往濱海的三亞，在地域上實現了山海跨越的瓊州學院，也開始在三亞這座國際的旅游城市實現自身的蛻變——她變得更加國際化，變得更加開放。

　　“近幾年，我們加入了上合組織大學，成為區域學中方研究，并利用教育部設立的‘教育援外基地’，成功舉辦了五期‘發展中國家旅游管理研修班’，建立起與國際教育交流合作的新平臺。”韋勇告訴記者，瓊州學院還抓住海南面對東南亞的優勢，開展與港澳臺、東南亞國家之間的對接，開展學生互換、教師交流、文化合作等工作。

　　這些培訓項目不但為國外學員提供了親身感受中國發展現狀的機會，也為海南乃至中國帶來了更多國際的交流與合作——有些學員想建立該國與中國的旅游宣傳合作，加大力度吸引兩國人民的來往；有些院校想與瓊州學院建立教育合作關系，開展諸如師生互換、科研合作等項目；有些學員想促成本國的城市與三亞結成姐妹城市……

　　在韋勇看來，除了地處國際濱海旅游城市三亞的區域優勢外，學校這些年所開展的對外交流與培訓工作，也為瓊州學院建立中國-東盟教育培訓奠定了堅實的基礎。

　　“設立中國-東盟教育培訓，是落實‘一帶一路’戰略的重要舉措。在新的國家發展戰略下，瓊州人希望能夠承擔起應有的擔當，希望‘小個子’也有大擔當。”韋勇表示，海南的氣候、地理環境和人文的環境與東南亞有著密切關聯度，在與東盟開展合作方面有著天然優勢。下一步，瓊州學院將與東盟開展各方面的合作，特別是加強高校專業合作、教師間互訪、學生間互換等工作，開展人才的聯合培養，開展教育和文化之間的項目交流，把中國-東盟教育培訓建設好，讓其充分發揮中國和東盟之間的紐帶作用。

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