三亞市長談教育：強基礎(chǔ)促均衡提升教育質(zhì)量

編輯：海南房產(chǎn)網(wǎng) 發(fā)布日期：2016-09-10 00:00:00 有效期：發(fā)布當(dāng)天來源：三亞房產(chǎn)信息網(wǎng) 閱讀 918 次

閱讀聲明：文章內(nèi)關(guān)于戶型面積的表述，除了特別標(biāo)明為套內(nèi)面積的內(nèi)容外，所涉及戶型面積均為建筑面積。

　　市縣委書記、市縣長談教育：

　　堅定不移地優(yōu)先發(fā)展教育

　　編者按：近年來，在省委、省政府的高度重視和正確下，全省各級黨委、政府對教育的重視程度不斷提高，優(yōu)先發(fā)展教育的認(rèn)識統(tǒng)一，尊師重教的措施接連出臺，教育改革發(fā)展的軟件和硬件環(huán)境大幅改善，教育工作亮點不斷涌現(xiàn)。在第29個教師節(jié)到來之際，省教育廳聯(lián)合本報策劃推出“市縣委書記、市縣長談教育”專題(不含三沙市)，敬請關(guān)注。

　　2020年達(dá)到全國中等發(fā)達(dá)城市水平

　　海口市委副書記、市長倪強

　　海口發(fā)展教育要把握教育的戰(zhàn)略性，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，努力實現(xiàn)2020年海口的教育發(fā)展水平達(dá)到全國中等發(fā)達(dá)城市水平。三尺講臺，關(guān)系未來。海口優(yōu)先編制發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校建設(shè)規(guī)劃納入城市總體規(guī)劃，從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度規(guī)劃學(xué)校布局和規(guī)模，為教育發(fā)展留足必要空間，實現(xiàn)教育規(guī)模、質(zhì)量和效益的同步提升。優(yōu)先投入財政資金，健全和完善教育投入體制機制，義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，非義務(wù)教育實行以政府投入為主、受教育者合理分擔(dān)、其他多種渠道籌措經(jīng)費的投入機制，為教育發(fā)展提供剛性保障。優(yōu)先滿足公共資源，落實好教育用地指標(biāo)、資金劃撥、規(guī)劃報建、人才引進(jìn)等一系列扶持政策，將教育建設(shè)工程列為省市項目，為教育發(fā)展開辟綠色通道。我市將結(jié)合新一輪舊城改造，通過改造、擴建、新建、重組和置換等方式，對全市所有中小學(xué)用地實行總量控制，減少老城區(qū)內(nèi)“麻雀學(xué)校”數(shù)量，擴大城區(qū)學(xué)校規(guī)模，逐步實現(xiàn)教育用地合理布局。

　　強基礎(chǔ)促均衡提升教育質(zhì)量

　　三亞市委副書記、市長王勇

　　在改善辦學(xué)條件、增強師資力量的同時，我市將積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立更加完善的中小學(xué)教育質(zhì)量評估和監(jiān)管體系，并以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，認(rèn)真實施素質(zhì)教育。堅持分類指導(dǎo)原則，一方面鼓勵優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)揮示范作用，一方面通過教育扶薄扶弱、學(xué)校結(jié)對互助和建立城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體等方式，幫助農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校提升教育質(zhì)量。我們將積極開展對外合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。除與上海長寧區(qū)的合作交流外，我市還將促進(jìn)天津市一中和海棠灣合作辦學(xué)，積極創(chuàng)辦三亞北大附屬實驗學(xué)校和引進(jìn)三亞加拿大國際學(xué)校。總之，三亞發(fā)展教育要強基礎(chǔ)、促均衡，提升質(zhì)量。

　　目前，我市已在新一輪城市總規(guī)中規(guī)劃教育用地180多公頃，并在“2012—2016年民生項目發(fā)展規(guī)劃”中安排教育支出80多億元，正繼續(xù)致力于提升教育發(fā)展水平，特別是完善教育基礎(chǔ)條件，結(jié)合城鄉(xiāng)一體化建設(shè)試點，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障教育公平。

　　抓好教育力促和諧與發(fā)展

　　儋州市委書記張琦

　　我們堅持把加強師資隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展較重要的基礎(chǔ)工作來抓。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合開展“庸懶散奢貪”專項整治活動，在全市教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)”專項整治行動，加強立德樹人職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教師為人師表，教書育人，愛崗敬業(yè)，涌現(xiàn)出全國較美鄉(xiāng)村教師王金花等一批杰出教師。二是積極引進(jìn)杰出人才。通過合作辦學(xué)、到全國師范大學(xué)招聘、委托省教育廳招聘和面向全國招聘退休骨干教師等形式，引進(jìn)了一批杰出教師和學(xué)科骨干。三是千方百計提高教師待遇。根據(jù)我市的財力，逐步提高教師的績效工資水平;將教師住房納入保障性住房范圍，啟動農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);認(rèn)真落實省委書記羅保銘關(guān)于解決好少數(shù)民族山區(qū)邊遠(yuǎn)地區(qū)教師工作生活困難問題的指示，率先在全省提高少數(shù)民族山區(qū)邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村教師的生活待遇。總之，要抓好教育，力促和諧與發(fā)展。

　　為教師辦實事解難事做好事

　　文昌市委書記裴成敏

　　文昌市委堅持每年專題研究一次教育工作，市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅持每年與中學(xué)校長交流談話一次和至少進(jìn)行一次教育專題調(diào)研。在確保教育經(jīng)費的同時，幾年來市政府每年拿出100萬元，今年增加到300萬元，獎勵在高、中考中成績顯著的學(xué)校和師生，市財政對全市納入低保家庭考入大專以上的每名考生給予3500元—5000元的補助。推廣龍樓鎮(zhèn)創(chuàng)立教育慈善會的經(jīng)驗，全市籌建教育基金會、慈善會共12個，今年籌集教育資金1470萬元，形成全社會加入到獎教、獎學(xué)、助學(xué)的行列中來，營造尊師重教的濃厚氛圍。千方百計、真心實意地為教師辦實事、解難事、做好事，特別是努力幫助邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教師解決工作生活中的實際困難，給予更多的人文關(guān)懷，使教師職業(yè)成為較令人羨慕、受人尊重的職業(yè)。

　　當(dāng)前，我縣基礎(chǔ)教育已基本實現(xiàn)從規(guī)模發(fā)展走向內(nèi)涵發(fā)展的新階段。下一步，我縣將進(jìn)一步加大投入，加快改革，努力為辦好每所學(xué)校提供保障，為實現(xiàn)全縣城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，確保教育公平作出貢獻(xiàn)。

　　落實保障機制優(yōu)化教育資源配置

　　瓊海市委書記符宣朝

　　瓊海將堅持教育工作的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性地位，我將嚴(yán)格履行市委書記的教育工作職責(zé)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會共同關(guān)心支持教育，把更多的力量凝聚到促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展上來，使教育事業(yè)成為拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)投資，帶動經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)田園城市建設(shè)，構(gòu)建幸福瓊海的重要保障。

　　發(fā)展教育，瓊海積極做好“三個落實”，一是落實學(xué)前教育工作。要落實我市學(xué)前教育三年行動計劃，建設(shè)一批公辦幼兒園，實現(xiàn)全市所有鎮(zhèn)都建有公辦幼兒園目標(biāo)，基本形成以鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園為主，民辦幼兒園為輔的學(xué)前教育體系;二是落實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。要繼續(xù)落實義務(wù)教育保障機制，優(yōu)化教育資源配置，大力實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動義務(wù)教育資源均衡配置、均衡發(fā)展，不斷滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，力爭通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收;三是落實全面提高教育質(zhì)量工作。要堅持德育為先，重視學(xué)生品德修養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生心理健康教育、法制教育和安全教育，關(guān)注學(xué)生個性特長和創(chuàng)新能力發(fā)展。

　　著力塑造教育的全新品牌

　　萬寧市委書記丁式江

　　在推進(jìn)辦學(xué)模式改革上，萬寧著力塑造教育的全新品牌。我們始終意識到，質(zhì)量是教育事業(yè)的生命，在教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)，要實現(xiàn)教育質(zhì)量突破，必須勇于沖破傳統(tǒng)觀念，大力推進(jìn)教育辦學(xué)模式改革。在省教育廳的支持下，以實施“名校工程”為載體，我們積極引進(jìn)了北京師范大學(xué)先進(jìn)基礎(chǔ)教育資源，以合作辦學(xué)方式組建北師大萬寧附中，深入推進(jìn)武漢市外國語學(xué)校對口支援我市民族中學(xué)的教育交流合作。這些教育發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源的進(jìn)入，既在全市教育領(lǐng)域制造出強大的“鯰魚效應(yīng)”，又在全社會產(chǎn)生了明顯的教育“品牌效應(yīng)”。今年，全市高考一本上線人數(shù)和錄取人數(shù)均創(chuàng)下了近三年新高，新學(xué)年共有486名在外地讀書的學(xué)子回流。今后，在鞏固深化北師大萬寧附中“名校辦學(xué)”機制的同時，我們還將繼續(xù)探索新的辦學(xué)機制和模式，嘗試吸納民間資本合作辦學(xué)和獨立辦學(xué)，打造多渠道投入、多元化辦學(xué)的發(fā)展格局，形成萬寧教育名校品牌百花齊放的局面。

　　大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　五指山市市長陳振聰

　　五指山大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的舉措有：提高農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。小學(xué)、初中公用經(jīng)費將在現(xiàn)行小學(xué)400元/生/年、初中600元/生/年的基礎(chǔ)上逐步提高;按年生均750元和1000元的標(biāo)準(zhǔn)補助小學(xué)、初中貧困寄宿生生活費，不足的由市財政按省標(biāo)準(zhǔn)足額補齊;落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，補助標(biāo)準(zhǔn)視物價上漲等因素適時提高。實施中小學(xué)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、圖書館(室)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。實施教育信息化工程，為全市中小學(xué)配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，為全市校以上學(xué)校配備計算機網(wǎng)絡(luò)教室和教師電子備課室。實施農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程，用三年時間建設(shè)547套農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房，保障農(nóng)村教師安居樂業(yè)，住房條件得到較大改善。

　　全心全意辦好人民滿意的教育

　　東方市市長吉明江

　　教育是戰(zhàn)略工程、民生工程。近年來，東方市委、市政府高度重視教育工作，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，加強教育教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績顯著。

　　能取得如此成績得益于勇于實踐，不斷探索教育工作新途徑：一是加強教師隊伍建設(shè)。一方面，對現(xiàn)有教師進(jìn)行培訓(xùn)與考核，提高其自身能力。另一方面，根據(jù)我市杰出教師資源緊缺的現(xiàn)實，今年，我們頭次從華中師大等國家?guī)煼对盒ＲM(jìn)了16名教育緊缺人才，充實我市教師隊伍，引進(jìn)的人才，享受住房、科研、子女入學(xué)等方面的傾斜與照顧，進(jìn)一步優(yōu)化了我市教師隊伍結(jié)構(gòu)。二是試點寄宿制高中部建設(shè)，不斷探索教育教學(xué)新方式;三是從2012年起，減免東方戶籍高中生學(xué)費近1160萬元;四是參照義務(wù)教育的做法，投入300多萬元在農(nóng)村實行學(xué)前兒童免費教育政策，提高農(nóng)村適齡兒童的入園率。

　　擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面

　　定安縣縣長符立東

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